Gualeguaychú corre el riesgo de perder el Profesorado de Pedagogía

La Rectora del Instituto de Formación Docente "María Inés Elizalde", Andrea Castromán, confirmó a El Día la preocupación ante el posible cierre del Profesorado de Pedagogía.
Por Osvaldo J. Sosa
[email protected]án admitió que "todavía no tenemos una comunicación oficial respecto del cierre de esa carrera y la comunicación en este sentido ha sido de forma verbal".Ante la posibilidad del cierre por la caducidad del permiso en 2009, las autoridades del IES elevaron petitorios a distintos niveles de gobierno y organismos del Estado.Similares pedidos de mantener la carrera de Pedagogía o la reconversión de la misma en un Profesorado de Ciencias de la Educación, como lo tienen Nogoyá y Concordia, fueron enviadas al Director de Enseñanza Superior de Entre Ríos, Raúl Piazzentino, a los legisladores del Departamento Gualeguaychú (Jaime Benedetti, Juan Bettendorff, Héctor De La Fuente y Osvaldo Chesini), al Intendente Juan José Bahillo, ante el Concejo Deliberante y ante los legisladores nacionales de nuestra ciudad (Senador Guillermo Guastavino y Diputado Emilio M. Garbino).Formalmente, el Instituto solicita gestiones para dar continuidad al Profesorado de Pedagogia o bien promover su reconversión a Profesorado de Ciencias de la Educación, a fin de "brindar estos servicios pedagógicos a la comunidad educativa de Gualeguaychú y sus alrededores y que solamente pueden aportar el perfil de nuestros egresados"."las demandas concretas profesionales de la educación para cubrir la formación pedagógico-didáctica de las diferentes carreras docentes y los nuevos roles pedagógicos  en el nivel secundario, decepcionadas desde todo el sur entrerriano, no sólo no han sido satisfechas aún, sino que continúan en ascenso", argumentan y sostienen que los colegios y profesorados que son de gestión privada, no hacen convocatorias públicas para cubrir horas  del área pedagógica, y también se encuentran con problemas para conseguir docente con el perfil recomendado".También destacan que no existe en la zona ninguna institución de formación docente equiparable a la del Profesorado de Pedagogía del ISFD "María Inés Elizalde". La UADER-acotan- ofrece en la ciudad un profesorado que no forma si no que se trata de un postítulo, de complemento curricular. En este punto, Castromán aclaró que el IES "venía ofreciendo una carrera para iniciar en la formación de grado (específica) y ellos (UADER) requieren para ser ingresantes en su propuesta educativa, que el aspirante tenga una base de grado y así poder acceder al complemento en la formación".En la misma misiva que elevaron sostienen que el Instituto "tiene más de treinta años de experiencia en formación de docentes y sus egresados trabajan en la zona y en diversos lugares del país. La carrera de pedagogía habilita a nuestros alumnos a desempeñar la tarea docente tanto en el aula (como profesores de pedagogía, psicología, didáctica y sociología, entre otras) y en otros roles orientadores, asesorías y tutorías en la educación secundaria, colaborando con los profesores disciplinares en la confección de dispositivos de aprendizaje diferenciados, adaptaciones curriculares, nuevas estrategias de inclusión y de promoción".Desde el IES entienden que cerrar una oferta educativa cuyas demandas son significativas "va en contra del sentido común expresado clara y públicamente por la Señora Presidenta del Consejo General de Educación, Profesora Graciela Bar, en el acto que presidió en Gualeguaychú con motivo de la presentación de los Consejos Evaluadores y en otras ocasiones, respecto de la necesidad de continuidad de las carreras docentes a término".Respecto de la demanda de alumnos a las carreras (matrícula) ha resultado "constante y sostenida".Directivos del IES anunciaron a El Día que en la sesión de este jueves el Concejo Deliberante expresará su apoyo a que la carrera de Pedagogía continúe en la ciudad y esperan que el Intendente Juan José Bahillo se exprese de forma similar.Las gestiones y solicitudes se extendieron ayer a instituciones como Corporación del Desarrollo, Centro de Defensa Comercial, otros Institutos de Formación Docente y escuelas secundarias de la región.Finalmente, tanto Castromán como docentes del IES remarcaron que "no se puede perder un espacio a los chicos de escuela media para que sigan estudiando, algo que no lo podrían hacer con la otra oferta educativa existente; además, no se trata de cercenar el derecho a estudiar de los chicos que terminan la escuela secundaria y que quieren hacer una carrera seria, profunda, bien fundada".